تاثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات البيوميكانيكية وتعلم مهارتي الضربات الامامية والخلفية المستقيمة في التنس الأرضي
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v14i54.526الكلمات المفتاحية:
برنامج تعليمي، المتغيرات البيوميكانيكية، مهارات التنسالملخص
لقد اصبح للتطور العلمي والتكنولوجي واستخدام الاجهزة والبرامج الكترونية دور مهم واساس في تعلم المبتدئين من خلال دمج استخدام هذه التقنيات التكنلوجية في البرامج التعليمية من اجل تطوير القدرات البدنية المرتبطة باللعبة وتحليل ودراسة تأثير التمارين التي يتم استخدامها في البرنامج التعليمي من هنا جاءت مشكلة البحث بمعالجة الضعف الحاصل في تعلم مهارتي الضربة الامامية والخلفية في التنس للطلاب نتيجة تغير في قيم بعض المتغيرات البيوميكانيكية ومنها انخفاض الطاقة الحركية الزاوية لأجزاء الجسم القائم بالحركة، وما يترتب عليه من تغير في السرعة الزاوية والمحيطية. ويهدف البحث الى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي المقترح في بعض المتغيرات البيوميكانيكية في التنس للطلاب . والتعرف على تأثير لبرنامج التعليمي في تعلم اداء الضربات الامامية والخلفية في التنس .
وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد شملت (32) طالب. وقد استنتج الباحث بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية لاختبارات اداء الضربات المستقيمة الامامية والخلفية في التنس ولصالح المجموعة التجريبية ومن أهم التوصيات هي ضرورة استخدام البرنامج التعليمي المقترح لتطوير الجوانب البيوميكانيكية التي تكشف عن نقاط القوة والضعف لدى الطلاب وبالتالي توجيههم نحو الاداء الامثل.
