تأثير إستراتيجية التعلم للإتقان في السلوك التنافسي والأداء المهاري للضربة الساحقة لناشئي الريشة الطائرة
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v14i54.519الكلمات المفتاحية:
إستراتيجية التعلم للإتقان، السلوك التنافسي، الأداء المهاري، الريشة الطائرةالملخص
هدف البحث إلى إعداد مقياس السلوك التنافسي للاعبين فضلا ً عن التعرف على تأثير إستراتيجية التعلم للإتقان في السلوك التنافسي والأداء المهاري للضربة الساحقة لناشئي الريشة الطائرة ، واتبع الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وتمثل مجتمع البحث ناشئي نادي المحاويل الرياضي والبالغ عددهم (30) لاعب، وتم تقسيمهم على مجموعتين تجريبية وضابطة وبالتساوي، واستعمل الباحث والأدوات والأجهزة المناسبة لإجراءات البحث وتم إجراء التجربة الاستطلاعية وإيجاد المعاملات العلمية بعدها أجريت الاختبارات القبلية والتكافؤ ومن ثم تطبيق إستراتيجية التعلم للإتقان على عينة المجموعة التجريبية، خلال (4) أسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع وبزمن (90) دقيقة للوحدة التعليمية، وبعد الانتهاء من تطبيق الإستراتيجية أجريت الاختبارات البعدية على عينة البحث، وبعد الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائيا، وضع الباحث استنتاجات منها لإستراتيجية التعلم للإتقان دوراً كبيراً في تنمية السلوك التنافسي والأداء المهاري للضربة الساحقة لناشئي الريشة الطائرة ، وفي ضوء هذه الاستنتاجات البحث أوصى الباحث بضرورة اعتماد إستراتيجية التعلم للإتقان في تعلم الأداء المهاري للضربة الساحقة فضلاً عن التأكيد على إجراء اختبارات للاعبين بشكل مستمر للمتغيرات النفسية المهمة.
