الكفايات التدريسية لمدرسي التربية البدنية وعلاقتها في اكتساب بعض المهارات الحركية للطلبة في المدارس الاعدادية في محافظة ذي قار
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v14i54.528الكلمات المفتاحية:
الكفايات التدريسية، مدرسي التربية الرياضية، المهارات الحركيةالملخص
يعد درس التربية الرياضية من الدروس ذات الأهمية الأساسية في كافة المراحل الدراسية نظراً لأهمية النشاط الرياضي البارز في جميع مظاهر النشاط الإنساني, لذا وجب على مؤسسات إعداد المدرسين الاهتمام بأعدادهم بالشكل الذي يؤدي إلى امتلاكهم الكفايات اللازمة لكي يتمكنوا من أداء دورهم بشكل فعال في عملية التعليم, وتكمن مشكلة الدراسة الحالية التعرف على العلاقة بين كفاية مدرسي التربية الرياضية واكتساب والطلبة المهارات الحركية الأساسية في كافة فعاليات النشاط الرياضي وقد هدفت هذه الدراسة. التعرف ميدانياً على الكفايات التدريسية لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في المرحلة الاعدادية وعلاقتها في اكتساب بعض المهارات الحركية لدى طلبتهم. وتكمن المشكلة التي تعالجها الدراسة الحالية بالتساؤل الاتي : هل توجد علاقة بين الكفايات التدريسية واكتساب الطلبة المهارات الحركية؟
وأستعمل الباحث مقياس الكفايات التدريسية وأستعمل الباحث اختبارات مقننة لقياس مهارات الإخماد في كرة القدم ومهارة الإرسال في كرة الطائرة ومهارة التهديف في كرة اليد ومهارة التمريرة الصدرية في كرة السلة. , توصل الباحث إلى النتائج الآتية:
1- لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية مستوى مقبول من الكفايات التدريسية.
2- لا توجد فروق في الكفايات التدريسية بين مدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية.
3- هناك علاقة ايجابية بين الكفايات التدريسية واكتساب المهارات الحركية لدى الطلبة.
