مقارنة في هندسة الذات بين طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v14i50.426الكلمات المفتاحية:
دراسة عامليه، بطارية اختبار، كرة السلة، مهارة استقبال الارسال مقياس الرضا في التعلمالملخص
شهدت كرة السلة تطوراً نوعياً مذهلاً في جميع جوانبها البدنية والمهارات الاساسية معتمدة على المناهج التدريبية معدة على وفق أسس علمية متطورة مما جعل هذه اللعبة ترتقي الى أعلى المستويات ، تبرز مشكلة البحث في التساؤل حول شكل البناء العاملي البسيط الذي يمكن أن يظهر لدى لاعبي كرة السلة؟ وأي من القدرات البدنية التي يمكن أن يقدمها البناء العاملي كمتغيرات مختصرة وهل أن هذه المتغيرات المستقلة يمكن أن تعبر لنا عن كفاءة الأداء في المواقف التنافسية ، وبالتالي توفر لنا بعض المؤشرات التي يمكن أن يستعين بها المدرب في تقويم لاعبيه .
وهدف البحث الى:
تصميم بطاريتي اختبار لكل من الإعداد البدني الخاص والمهاري للاعبين الناشئين بكرة السلة.
تحديد مجموعة اختبارات مختصرة (تمثل العوامل المستخلصة ) يكون لها صلاحية تقديم وصف للأعداد البدني الخاص والمهارى لعينة البحث. وقد استنتج :
التحليل العاملي باستخدام التدوير المتعامد الذي أجري على (27) متغير تمثل الاختبارات البدنية والاختبارات المهارية للاعبين الناشئين بكرة السلة أظهرت عشرة عوامل، تم قبول ثمانية منها على ضوء الشروط الموضوعة لقبول العامل.
