التغذية الراجعة الصورية وعلاقتها في تحسين نسبة التعلم لمهارة الاخماد بكرة القدم لذوي الاعمار من(11ــ13 )عام
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v14i50.421الكلمات المفتاحية:
التغذية الراجعة الصورية، نسبة التعلم، كرة القدمالملخص
يهدف هذا البحث في توظيف التغذية الراجعة الصورية (المرئية)في تحسين نسبة التعلم لمهارة الإخماد بكرة القدم للاشبال من ذوي الاعمارمن )١١ - ١٣ ( عام.
وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي وبتصميم المجموعة التجريبية والضابطة، وقد اختار مجتمع البحث بالطريقة العمديه ومن طلاب متوسطه الطليعه للبنين التابعة لمديرية تربية الرصافة الثانية - بغداد والبالغ عددهم (٣٠) طالباً .
وقد استخدم الباحث في التجربة الرئيسية التغذية الراجعة الصورية على المجموعة التجريبية تاركاً المجموعة الثانية (الضابطة) للسياقات التعليمية التقليدية المتبعة من قبل - المعلم باستخدام التغذية الراجعة العامة وبأشكالها المتعدد (اللفظية، المكتوبة، الخارجية الداخلية ... الخ ولمدة اربعة اسابيع و بواقع وحدتين تعليميتين لكل اسبوع ليصبح العدد الكلي للوحدات التعليمية )۸( وحده تعليمية، ومن خلال تلك التجربة استنتج الباحث ان التغذية الراجعة الصورية( المرئية) وبعروضها الفديوية او عرض الصور الحسية المادية قد تحقق لديه الفروق المعنوية التى سعى اليها الباحث وهو تحسن المجموعة التجريبية من تعلم مهارة الاخماد .
