تأثير استخدام أساليب متنوعــــــة في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v13i49.384الكلمات المفتاحية:
اساليب متنوعة، مهارات اساسية، كرة القدمالملخص
هدف البحث الى التعرف على اثر استخدام الاساليب ( المتسلسل والعشوائي والامري) في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط وإذ أستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة مؤلفه من (60 ) طالباً من طلاب الصف الثاني المتوسط قسمت الى ثلاث مجاميع موزعة في ثلاث شعب .
وقد استخدمت المجموعة التجريبية الاولى ( الاسلوب المتسلسل ) واستخدمت المجموعة التجريبية الثانية ( الاسلوب العشوائي ) واستخدمت المجموعة الضابطة ( الاسلوب الامري ) ، وقد أتبعت المجاميع الثلاث المنهج التعليمي نفسه ، من حيث عدد الوحدات التعليمية المحددة ، وزمن كل وحدة تعليمية هو (40) د . وقد استنتج الباحث
- تفوق الاسلوب التدريسي( المتسلسل ) في تعلم بعض المهارات الحركية بكرة القدم على الاسلوب العشوائي والاسلوب الامري .
التنزيلات
منشور
2023-12-25
إصدار
القسم
Articles
