تأثير النمذجة الحسية في تطوير مهارتي الدحرجة الامامية والخلفية في الجمناستك الفني للنساء لطالبات المرحلة الثانية

الملخص

يهدف البحث تطوير مهارتي الدحرجة المكورة (الامامية – الخلفية) في الجمناستك لطالبات المرحلة الثانية.

واستخدمت الباحثة المجتمع التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، شمل مجتمع البحث طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل. وقد تم توزيع عينة البحث كما يلي:

مجموعة البحث التجريبية: وقد شملت (8) طالبات. مجموعة البحث الضابطة: وقد شملت (8) طالبات. المجموعة الاستطلاعية: وقد شملت (4) طالبات واستخدمت الباحثة اسلوب النمذجة الحسية في تطوير مهارتي الدحرجة الامامية والخلفية قام الباحث بأجراء الاختبارات في تمام الساعة العاشرة والنصف على قاعة الجمناستك في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة اذ قام الباحث بأختيار مقيمان لتقييم اداء مجموعتي البحث (الضابطة/التجريبية) من خلال اعطاء درجة من (10) لكل طالبة اثناء اداء الدحرجة الامامية والخلفية المكورة وبواسطة استمارة تقييم الاداء وكانت ام الاستنتاجات بعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها استنتج الباحث ما يأتي:

1_استخدام النمذجه الحسية كوسيلة لتطوير المهارات (قيد الدراسة) وهذا ما اظهرته النتائج الخاصة بالبحث.

2_ان النمذجة الحسية كانت ملائمة لأعمار العينة (قيد الدراسة) وهذا ما اظهرته النتائج من خلال تحقيق نسب تطور عالية.