تاثير التمرينات المتسـلسلة والعشوائية بالأسلوب التبادلي في تعلم بعض المــهارات الاساسية بالكرة الطائــرة للــطالبات
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v13i48.343الكلمات المفتاحية:
التمرين المتسلسل، التمرين العشوائي، كرة الطائرةالملخص
أن اسلوب التمرين المتسلسل الذي هو سلسلة متعاقبـة من التمرينات بعديد من المحاولات متتابعة لمهارة واحدة بدون ممارسة مهارة .
والأسلوب الأخر من التمرين هو العشـوائي، وهو إن تتعلم الطالبه أكثر من مهارة واحدة في الوحدة حيث إن هذا الأسلوب يتحدى قدرات اللاعبه أو المتعلمه إلى اكتشاف وتكيف جديد وسريع للتغيير المفاجئ الذي يحدث في متطــلبات الاداء, واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطـة والتجريبيـة ذات الاختبارين القبلي والبعدي وكانت عينة البحث من طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة الكوفة للعام الدراسي 2022-2023 والبالغ عددهن 16 طالبة من مجتمع أصل بالغ عددهن 28 طالبة إذ تم اختيارهن بالطريقة العشوائيـة ( القرعة ) وتم استخدام الحقيبة الاحصائية (spss) لاستخراج النتائــج واستنتجت الباحثة ماياتي. إن التمرينات المعدة من قبل الباحثة وفقا للأسلوب التبادلي قد اثبتت فاعليتها في الأداء الفني للمهارات الاساسية بالكرة الطائرة ( الارسال المواجه من الاسفل , الدفاع عن الملعب , التمرير من الاعلى لمسافة ) للطالبات (المجموعة التجريبية ) . واستنتجت ان هناك تطور للمجموعة الضابطة في الأداء الفني للمهارات الاساسية ( الارسال المواجه من الاسفل , التمرير من الاعلى لمسافة ) بالكرة الطائرة .
الكلمات المفتاحية: التمرين المتسلسل , التمرين العشوائي , كرة الطائرة