تطبيق مستويات المجال النفس حركي باستخدام التكنولوجيا الرقمية ومعرفة تأثرها على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة هوكي الميدان
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v12i1.279الكلمات المفتاحية:
مستويات المجال النفس حركي، التكنولوجيا الرقميةالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على تطبيق مستويات المجال النفس حركي باستخدام التكنولوجيا الرقمية ومعرفة تأثرها على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة هوكي الميدان استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وعددهن (40) طالبة, و(12) طالبة كعينة استطلاعية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية, وكانت من أهم أدوات جمع البيانات الاختبارات البدنية والاختبارات المهارية والبرنامج التعليمي باستخدام التكنولوجيا الرقمية, أهم النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية لتطبيق مستويات المجال النفس حركي باستخدام التكنولوجيا الرقمية في مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في رياضة هوكي الميدان لصالح القياس البعدي, وتوصي الباحثة بوضع خطة استراتيجية لتطبيق التكنولوجيا الرقمية في كل المقررات المنهجية الخاصة بالتربية الرياضية.
