اثر التعلم المعكوس بمنصة كلاس رووم (classroom) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب

الملخص

التعلم المعكوس هو أحد أشكال التعلم الالكتروني المدمج التي ظهرت حديثًا ويُعرف بأنه نموذج تربوي يهدف إلى استعمال التقنيات الحديثة وشبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمدرس بإعداد الوحدة التعليمية عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط المتعددة ، ليطلع عليها المتعلمون في البيت أو في أي مكان آخر باستعمال الحواسيب أو الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية قبل الحضور للوحدات التعليمية، في حين يُخصص وقت الوحدة التعليمية للمناقشات والمشاريع والتدريبات.

  ومن خلال متابعة الباحثين للدروس العملية لمادة الجمناستك الفني للطلاب، لاحظوا ان هناك ضعف في تعلم بعض مهارات الجمناستك على الأجهزة وقلة تمكنهم من أداء بالشكل المطلوب، ويرجع سبب ذلك صعوبة المهارات وقلة الوقت المخصص لكل طالب لأداء المهارة للزيادة العددية للطلاب في الوحدة التعليمية ، عليه ارتأى الباحثين ايجاد الحلول المناسبة عن طريق ادخال أسلوب التعلم المعكوس في إعداد الوحدة التعليمية بالتزامن مع التقنيات الالكترونية الحديثة ومنها المنصة التعليمية (كلاس رووم)، ليتمكن الطلاب من التعرف على التفاصيل الدقيقة للمهارة المطلوب منهم تعلمها عن طريق  الحاسوب او الاجهزة الذكية والمشاركة في توجيه الأسئلة الخاصة بالمهارة والمشاركة مع الزملاء بالمناقشة في تفاصيل المهارة ودقائقها التفصيلية .

        وقد تحددت أهداف في التعرف على تأثير التعلم المعكوس بمنصة الكلاس رووم في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني..

         واتبع الباحثين المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وعلى عينة البحث الرئيسة البالغ عددها (30) طالب وتم تقسيم العينة على مجموعتين وبواقع (15) طالب لكل مجموعة, توصل الباحثين إلى مجموعة من الاستنتاجات وأهمها هي  للتعلم المعكوس بمنصة كلاس رووم دوراً كبيراً في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني.