الدينامية وعلاقتها بمستوى الاستجابة الانفعالية لدى طالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في وسط وجنوب العراق

الملخص

ان علم النفس الرياضي من العلوم المهمة التي تعبد الطرق أمام الافراد والمجموعات للوصول الى تحقيق اهدافهم في التميز والتقدم والتفوق والانجاز في المجال الرياضي لكونه أفضل استثمار لطاقات الطلبة واللاعبين على حد سواء وكذلك مجمل الطاقات والامكانيات العقلية والبدنية والخططية وكذلك المهارية فهو يعد احد الاساسات المهمة والرئيسية في التدريب والتعليم لتحقيق الاهداف المراد الوصول اليها بمحاكات مبادئه ونظرياته والاعتماد عليها وقد هدفت الدراسة للتعرف على مستوى الدينامية لطالبات المرحلة الرابعة من كليات التربية البدنية وعلوم الرياضةبوسط وجنوب العراق للعام الدراسي2021-2022 , ومستوى الاستجابة الانفعالية, وكذلك معرفة العلاقة بين الدينامية والاستجابة الانفعالية لطالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في وسط و جنوب العراق وتتجلى أهمية الدراسة كونها تعمل على ايجاد العلاقات الارتباطية ما بين متغيرات الدينامية والاستجابة الانفعالية لطالبات المرحلة الرابعة من كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة مما ينعكس ذلك بالنسبة للأساتذة وللمختصين وللمدرسين والمدربين بالأخذ بنظر الاعتبار هذه المتغيرات أضافة الى علاقاتها الارتباطية للعمل على تبني هذه العلاقات من قبل المتخصصين وتطبيقها لكي تساهم في  تطوير المستويات للطالبات وبأسلوب علمي يمتاز بالدقة والمصداقية ومن خلالها تحقيق التقدم والتطور في المجال الرياضي وتكمن مشكلة البحث في ندرة وجود هكذا دراسات الدينامية لطالبات واستجاباتهن الانفعالية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وعدم وجود مقاييس لقياسهن لذا أقدمت الباحثة على اجراء هذا البحث, وقد حددت الباحثة مجتمع بحثها بطالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة المرحلة الرابعة بوسط وجنوب العراق والبالغ عددهن (120) طالبة .