تأثير التعليم الفعال وفقاً لنمط الاتصال متعدد الاتجاهات في بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طلبة كلية تربية البدنية وعلوم الرياضة

الملخص

  هدفت الدراسة الى اعداد وحدات تعليمية تتضمن نمط  الاتصال متعدد الاتجاهات والتعرف على أثره في بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. وتضمنت فروض البحث بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين  البعدي – البعدي  للمجموعتين الضابطة والتجريبية وفقاً للتعليم الفعال وفقاً لنمط الاتصال متعدد الاتجاهات في بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طلبة كلية تربية البدنية وعلوم الرياضة. استخدم الباحثون المنهج التجريبي للمجموعات المتكافئة لملائمته مشكلة البحث و بالطريقة العمدية حدد المجتمع وهم طلاب التربية البدنية وعلوم الرياضة للمرحلة الثانية 2020-2021 وعددهم (120) طالباً وتم إجراء التجربة الرئيسة على عينة البحث  البالغة ( 40 ) طالباً وذلك ضمن فترة ثلاث أيام من  25\2\2021 الى 25\4\2021 .