استخدام برنامج بليكرز( plickers ) فى التغذية الراجعة بدروس التربية الرياضية
DOI:
https://doi.org/10.58305/ejsst.v12i39.125الملخص
أتجه كثير من التربويين إلى توظيف الوسائل والتقنيات الحديثة بشكل عام، والحاسب الآلي بشكل خاص في التدريس اقتناعاً منهم بأثر تغيراتها على المنظومة التعليمية ؛ حيث أثبتت الدراسات العالمية إن مستوى التعلم لدى الطلاب يتضاعف باستخدام الوسائل التربوية الحديثة التي تساعدهم على تذوق العلم فيكون الأداء ايجابيا
وتعتبر التغذية الراجعة قضية محورية لحركات التطوير التربوي منذ ثمانينيات القرن الماضي، وقد أسهمت التحولات المتعلقة بالمنظور الجديد للتعلم والذكاء الإنساني والتحصيل تحولات جوهرية في التغذية الراجعة ، وتقويم تحصيل الطلاب وأدائهم بصورة خاصة، وأصبحت التغذية الراجعة و التقويم باستخدام التقنيات الحدثية أحد الخيارات الأساسية التي تبنتها العديد من الدول لتطوير منظومة العمل في تقييم عملتي التعليم و التعلم في المؤسسات التعليمية.
ومن ثمار الثورة العلمية والتكنولوجية برنامج بليكرز وهو عبارة عن احتصار من كلمتى (paper , click ) ، وتطبيق بليكرز Plickers يساعد المعلمين على تقويم التلاميذ باستخدام التغذية الراجعة بحيث يسمح للجميع بالإجابة على السؤال في وقت واحد، والحصول على تقييم الإجابات للجميع في ثوان ، مع إمكانية عرضها للطلاب ،كما تعمل علي توفير الوقت و تقليل الأعباء في كتابة ا لتقارير و ضع العلامات لمحاراة الواقع الأصيل القائم على الأداء في تقويم نتاجات التعليم ومخرجاته .
استخدم الباحثون المنهج الوصفى المسحى , ومجتمع البحث كان مدرسوا التربية الرياضية بالمدراس الاعداديه في محافظة واسط وعددهم (10) مدرسين وتم التوصل الى اهم النتائج وهي قدرة التلاميذ علي التعامل مع تقنية بلكيرز , قدرة البرنامج في زيادة التحصيل المعرفي لدي التلاميذ عينة البحث كما اوصى الباحثون بتنمية قدرة المدرس علي استخدام برنامج بيكلرز في دروس التربية الرياضية , تنمية قدرة المدرس علي تحقيق الاهداف التعليمية في الدروس التربية الرياضية باستخدام برنامج بلكيرز.