تأثير استراتيجية حل المشكلات في تطوير التوافق والمرونة الحركية وتعلم مهارة الطعن بالمبارزة للطلاب

الملخص

      تبلورت مشكلة البحث في مشكلات ترافق عملية تطوير القدرات الحركية للطلاب مما ينعكس سلباً على تعلم مهارات المبارزة ومنها مهارة الطعن وبالتالي عدم تسجيل النقاط وتحقيق الفوز في المباريات , لذا ارتأت الباحثة الخوض في هذه التجربة من خلال إستخدام استراتيجية حل المشكلات التي تتضمن اعداد تمرينات تطويرية لغرض حل المشكلات التي تقف عائقاً امام تطوير التوافق والمرونة الحركية تعلم مهارات المبارزة ومنها مهارة الطعن بالمبارزة للطلاب  .

      وقد هدف البحث الى  التعرف على تأثير إستراتيجية حل المشكلات في تطوير بعض القدرات الحركية و تعلم مهارة الطعن بالمبارزة للطلاب  .

      وإستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي لتطبيق مفردات إستراتيجية حل المشكلات , وتم تحديد مجتمع البحث لتطبيق إستراتيجية حل المشكلات بطلاب المرحلة الثالثة لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضية / جامعة الكوفة  ، والبالغ عددهم (16) طالباً  , وتم تقسيم العينة بالتساوي الى مجموعتين تجريبية وضابطة , وبعد إجراء الاختبارات القبلية بدأ أفراد المجموعة التجريبية بتطبيق الوحدات التعليمية المعدة من قبل الباحثة واستمرت لمدة ثمان أسابيع في كل أسبوع وحدة تعليمية , بعد الإنتهاء من مفردات الوحدات اجرت الباحثة الاختبارات البعدية ، ثم قامت بجمع البيانات وتمت معالجتها إحصائياً ببرنامج (spss).

      أما عن أهم الإستنتاجات فهي إن التمرينات التي أعدتها الباحثة وفق إستراتيجية حل المشكلات ساعدت بشكل كبير في تطوير التوافق والمرونة الحركية للطلاب , كذلك إن المدة الزمنة التي طبقت بها التمرينات وفق إستراتيجية حل المشكلات ساعدت بشكل كبير في تعلم  مهارة الطعن بالمبارزة للطلاب  .أما عن أهم التوصيات فهي , ضرورة استخدام إستراتيجية حل المشكلات في تطوير القدرات الحركية للطلاب , كذلك اجراء دراسات على فعاليات وفئات عمرية اخرى .